Este blog de orientación educativa está creado para informar y ofrecer recursos a toda la comunidad educativa (alumnos, padres, profesores, tutores, ...), de educación secundaria.

Todas las entradas están organizadas en 10 categorías principales, que puedes consultar en la cabecera o en el margen derecho: Orientación académica y profesional, Técnicas de estudio, Tutoría, Atención a la diversidad, Convivencia, Padres, Presentaciones, Vídeos y Cortos, Gestión del Departamento de Orientación, IES A Sardiñeira.

Para poder ver todas las entradas publicadas en una misma etiqueta o temática deberás ir al final del blog a "entradas antiguas".


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martes, 31 de diciembre de 2013

CUIDADO CUANDO ACEPTAS A UN AMIGO EN FACEBOOK O TUENTI

En este vídeo de 1 minuto y medio de duración se parodia el cuento de Caperucita Roja para explicar el riesgo que se corre cuando se acepta como amigos a desconocidos en redes sociales com Facebook o Tuenti. 
Cuando confirmas un a solicitud de amistad, le estás dando acceso datos personales y privados. Asegúrate de que se trata de alguien que realmente conoces. 




lunes, 30 de diciembre de 2013

GUIA DE SALUD PARA FAMILIAS Y RECURSOS PARA LAS TUTORÍAS

Esta guia elaborada por la fundación MAPFRE, explica de forma muy didáctica actuaciones para un desarrollo saludable de nuestro entorno social, laboral y familiar. Pertenece a la campaña "Vivir en salud", desarrollada por la fundación, la cual desarrolla una serie de materiales para familias y profesores relacionados con la alimentación sana, la actividad física y la higiene.
Se recomienda su lectura a padres y madres. 




Accede a la web de la campaña "Vivir en Salud" donde se puede descargar materiales en PDF y audiovisuales o acceder a juegos, dirigidos a profesores, padres y alumnos. Algunos de ellos son idóneos para tutorías de Educación para la Salud. 


GUIAS DE PRIMEROS AUXILIOS

Dos guías básicas de primeros auxilios, de obligada lectura sobre todo si estamos en un centro educativo. 



domingo, 29 de diciembre de 2013

Y LLEGÓ LA ADOLESCENCIA: GUIA PARA PADRES Y MADRES

Guia editada por el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, para asesorar a padres con hijos en la adolescencia. Aunque sus contenidos giran en torno a un programa de mediación municipal, se puede encontrar información interesante acerca de las características de la etapa adolescente, consejos y reflexiones sobre la educación en la adolescencia, y sencillos consejos sobre lo que sí funciona y lo que no funciona con adolescentes. 



GUIA SOBRE CÓMO CONVIVIR CON ADOLESCENTES

La guia Cómo convivir con adolescentes, editada por la Comunidad de Madrid, está pensada para que padres e hijos se entiendan en el día a día de la adolescencia. Consta de 7 capítulos que abordan temas como las principales características de la adolescencia, la comunicación con adolescentes, alfabetización emocional, las conductas de riesgo en la adolescencia, la importancia de las normas y los límites. Contiene también ejercicios y testimonios. 
Para padres y para profesionales de la orientación en su tarea de asesoramiento a padres. 



GUIA DE ACTUACIÓN PARA PROGENITORES ANTE LA SEPARACIÓN O DIVORCIO

Guia editada por el Departamento de Servicios Sociales y Familia del Gobierno de Aragón. En ella se encontrarán pautas sobre cómo abordar una separación y la forma de planteársela a nuestros hijos. Con esta guia se pretende ofrecerle un apoyo a los padres con pistas y aclaraciones para superar los momentos más conflictivos. 





viernes, 27 de diciembre de 2013

DROGAS: GUIA PARA PADRES Y MADRES

Guia editada por la Fundación Vivir sin Drogas, la FAD (Fundación de ayuda a la drogadicción) y el Gobierno Vasco.

Ofrece una información básica para los padres sobre el consumo de las principales drogas. Ofrece pautas útiles para hablar con los hijos sobre estos temas y pistas sobre cuándo y cómo actuar con eficacia ante la posibilidad de que un hijo esté consumiendo drogas. 

Guia para padres y madres. 




UN ACERCAMIENTO AL SÍNDROME DE ASPERGER: UNA GUIA TEÓRICA Y PRÁCTICA

Dossier elaborado por la Asociación Asperger España, dirigido a profesionales. En este dossier ofrece una visión teórica y práctica del Síndrome de Asperger. "Comienza con una visión histórica del cuadro para luego dar paso a la definición de las características diagnósticas. También se abordan las principales dificultades que suelen aparecer en tres etapas críticas del ciclo vital de estas personas: infancia, adolescencia y edad adulta. Incluye estrategias educativas y orientaciones específicas para cada una de las etapas antes indicadas".

También incluye dos recursos para la evaluación diagnóstica:
- Escala Australiana para el  Síndrome de Asperger (Attwood, 1998).
- Cuestionario Screening para Espectro Autista de alto funcionamiento (ASSQ).

Dossier para profesionales. 


jueves, 26 de diciembre de 2013

ATENCIÓN EDUCATIVA A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS CON ALTAS CAPACIDADES: GUIA PARA EL PROFESORADO

Guia para el profesorado de Atención Educativa a los alumnos y alumnas con altas capacidades. Elaborada por la Asociación Balear de Superdotados y Altas Capacidades (ABSAC). 

Esta sencilla guia va dirigida a los profesores que se encuentran por primera vez con un alumno superdotado o con alta capacidad. Realiza una aproximación a su conceptualización, sus características, los falsos mitos, su tipología y orientaciones para la  intervención y la puesta en marcha de medidas de atención a la diversidad. 




PROTOCOLOS DE INTERVENCIÓN Y COORDINACIÓN ANTE EL TDAH

PROTOCOLO DE COORDINACIÓN DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN)






PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON EL ALUMNADO CON TDAH (GOBIERNO DE LA RIOJA)



TDAH EN LA ADOLESCENCIA: 50 PREGUNTAS ORIENTATIVAS PARA RECONOCER Y TRATAR EL TDAH.

Libro en PDF del autor Néstor Sezerman. Se trata de un manual clínico y aunque está escrito desde un punto de vista psiquiátrico es interesante la información que aporta acerca de la especificidad de este trastorno en la etapa adolescente y las claves para diferenciarlo de otros trastornos como la ansiedad o los trastornos afectivos.
Para profesionales. 


Pincha en la imagen para acceder al manual en PDF.

60 RECOMENDACIONES PARA INTERVENIR EN EL AULA CON ALUMNOS CON TDAH

60 Fichas muy visuales y prácticas para intervenir en el aula con alumnos con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, de la fundación CADAH. Dirigidas al profesorado. 

Pincha en la imagen para acceder a las 60 fichas en PDF.

sábado, 21 de diciembre de 2013

PRESENTACIÓN SOBRE EL USO SEGURO Y RESPONSABLE DE INTERNET

Una completa presentación sobre LA NAVEGACIÓN SEGURA  EN INTERNET, con información y enlaces a los siguientes temas:

- Peligros de internet.
- Ciberacoso.
- Aspectos legales.
- Recursos.
- Consejos para la navegación segura.
- Canales de ayuda y denuncia.

FUENTE: Blog Orientatierra


Internet seguro from pmendi



PARA OBTENER MÁS INFORMACIÓN ACCEDE A LAS SIGUIENTES PÁGINAS SOBRE SEGURIDAD EN INTERNET:

GUIA SOBRE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

TU CUERPO, TU SALUD, TUS DERECHOS es una guia sobre salud sexual y reproductiva editada en Buenos Aires. Contiene información exhaustiva sobre salud sexual, funcionamiento de los órganos reproductivos, prevención de embarazos y prevención de efermedades de transmisión sexual.






GUIA BREVE DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA FAMILIAS Y EDUCADORES

Guia breve de educación emocional para familias y educadores. De la asociación  Elisabeth D´Ornano para el trastorno de déficit de atención con hiperactividad. 
Presenta de forma breve y clara el concepto de inteligencia emocional, la educación emocional en las distintas etapas educativas, las inteligencias múltiples, claves prácticas para familias y educadores, consejos para educar las emociones, y la importancia de la educación en valores. 



DOCUMENTOS FRECUENTES DE USO ACADÉMICO ADMINISTRATIVO

Modelos de documentos, formularios e rexistros de recollida e intercambio de información entre os diferentes membros da comunidade educativa. 

jueves, 19 de diciembre de 2013

PREMIO A LOS MEJORES BLOGS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA



Hoy es un día de celebración para Mónica Diz Orienta por recibir el tercer premio de la categoría "Mejor blog de orientación educativa" en la primera edición de los premios OrienTapas. 

Nuestro compañero Alberto Del Mazo, en su impresionante labor de apoyo a la Orientación Educativa, ha organizado esta edición que ha estado cargada de reconocimientos a excelentes blogs, webs y espacios virtuales. 

En estos premios han votado tanto profesionales de la orientación como el público.  Mónica Diz Orienta tiene el honor de recibir el tercer premio después de Entre Pasillos y Aulas y Orientaguia

Ha sido una increible sorpresa, y ante todo es un honor ocupar este puesto entre tantos excelentes profesionales de la orientación educatica, de los que aprendo cada día. 

¡Enhorabuena a todos los participantes! Entre todos el trabajo de la orientación educativa tiene cada día más repercusión y es de mejor calidad. 



CADERNO INFORMATIVO RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDENTES CURSO 2013-2014

miércoles, 18 de diciembre de 2013

GUIA "EL SÍNDROME DE ASPERGER"

Esta guia está elaborada por la Asociación Asperger Asturias y está dirigida a profesionales como orientadores, profesores y educadores.
La guia describe los criterios para el diagnóstico, las características y los rasgos centrales, las pautas para la prevención del acoso escolar y el desarrollo de la adolescencia. 

Para descargar la guia en PDF pincha en la imagen. 


martes, 17 de diciembre de 2013

MANUAL DE EDUCACIÓN SEXUAL PARA JÓVENES: CONÓCETE, VA POR TU CUENTA

"Conócete, va por tu cuenta" es un taller de educación sexual dirigido a los jóvenes, que tiene como objetivos promover una cultura de la salud sexual para prevenir embarazos prematuros, enfermedades de transmisión sexual y la violencia de género, mediante el ejercicio autónomo y responsable de la sexualidad. 

El manual está dirigido a profesionales que trabajan con jóvenes y ofrece tanto el planteamiento metodológico como la información que los profesionales deberán manejar en cada sesión y que puede interesar a sus destinatarios. 

El manual consta de ocho capítulos: 

1. Conceptos básicos. 
2. Pubertad y adolescencia. Órganos genitales. 
3. Ciclo menstrual, fecundación y embarazo. 
4. Anticoncepción. 
5. Las barreras de la sexualidad. 
6. Autoimagen y autoestima. 
7. Asertividad y derechos sexuales. 
8. Infecciones de transmisión sexual. Masturbación. 

Recomiendo este manual para su lectura.

Para descargar el manual en PDF pincha en la imagen.



Formato presentación  para proyectar al grupo.

lunes, 16 de diciembre de 2013

GUIA DE PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Guia de promoción de la salud propuesta por Cruz Roja Española. 
Se puede consultar online o descargar en PDF. 

Sus contenidos son:
- Salud y educación para la salud
- Algunos hábitos no saludables
- Sexualidad
- Infección por VIH y SIDA
- Anorexia y bulimia

Está dirigida a adolescentes: alumnado de ESO y Bachillerato. 


Pincha en la imagen para acceder a la guia.



GUIA SOBRE BISEXUALIDAD: FRESA Y CHOCOLATE

Este trabajo, elaborado por el colectivo de Lesbianas, Gays, Trasnsexuales y Bisexuales de la Comunidad de Murcia, tiene como finalidad informar sobre la realidad de las personas bisexuales, clarificando los estereotipos sociales y mitos en torno a ellas.



domingo, 15 de diciembre de 2013

PROTOCOLOS DE DETECCIÓN DE LA DISLEXIA

"La dislexia es un trastorno de aprendizaje que se caracteriza por una dificultad significativa en el aprendizaje de la lectura y de la escritura, en ausencia de alteraciones neurológicas y/o sensoriales que lo justifiquen, habiendo recibido previamente oportunidades escolares para su aprendizaje.

Afecta principalmente al proceso lector y escritor, aunque también puede haber otras áreas alteradas en mayor o menor medida, como son la memoria de trabajo, la atención, la coordinación, la percepción y la orientación espacio temporal. Como consecuencia y en respuesta al contexto (escolar, familiar, social, etc.) puede aparecer una sintomatología secundaria leve, moderada o severa: falta de confianza, baja autoestima, ansiedad, depresión, frustración, trastornos del sueño, trastornos de la alimentación, trastornos del comportamiento, somatizaciones, etc.

La dislexia viene acompañada en numerosas ocasiones de otros trastornos como pueden ser el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDA-H), dispraxia, discalculia, disgrafía y disortografía.

El objetivo principal de estos protocolos es proporcionar un documento útil y práctico para el profesorado. Es importante que el protocolo lo cumplimente el profesorado en relación a aquellos alumnos que manifiesten dificultades en las áreas mencionadas anteriormente, con la participación del resto de profesorado y del Departamento de Orientación. 

Su utilización es muy sencilla. Se debe marcar con una “X” la respuesta adecuada a cada uno de los ítems: SÍ, NO, SE. El apartado de Observaciones permite matizar o ampliar los ítems que se considere oportuno. 

Una vez completado el protocolo, siempre debe derivarse al Departamento de Orientación y, en caso necesario, a los especialistas externos pertinentes. Será competencia del orientador o de los especialistas externos del centro educativo, determinar si existen síntomas de riesgo de presentar dislexia y, en caso afirmativo, proceder a una evaluación individual. 

Cabe tener en cuenta que el hecho de no mostrar síntomas en alguna de las áreas evaluadas, no presupone la ausencia de trastornos de aprendizaje, debiéndose hacer hincapié sobre todo en la integración de la lectura y escritura, dificultades en el área espacio-temporal y en el área emocional y/o de comportamiento."

FUENTE: Disfam.



Para descargar los protocolos en PDF pincha en cada uno de los enlaces:









miércoles, 11 de diciembre de 2013

BULLYING: UN DÍA DE TRABAJO NO SUELE SER ASÍ. ¿QUÉ TAL UN DÍA DE ESCUELA?

Esta es la pregunta que se plantea en este vídeo, perteneciente a una campaña contra el bullying, publicada en octubre del presente año en el diario francés Le Monde.

El vídeo, de un minuto y medio, muestra unas durísimas imágenes de como se sentiría un adulto en su entorno de trabajo si fuese víctima de bullying. La cruda realidad de una víctima de acoso escolar bien puede ser esta. 

Recomiendo su visionado en tutorías. 


El mensaje es muy claro: 

"Un día de trabajo no suele ser así, ¿Qué tal un día de escuela?"


INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA A LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

"Inteligencia emocional aplicada a las dificultades de aprendizaje" es un libro de obligada lectura para orientadores, recientemente publicado por el CEFIRE de Elda (Alicante), y coordinado por Agustín Caruana Vañó. Está escrito por un amplio grupo de docentes de diferentes especialidades y niveles, junto con experiencias de padres. En total más de 40 profesionales han colaborado en esta obra excepcional. 

Se divide en tres partes: 
La primera parte recoge una serie de artículos que sirven de marco teórico y enfoque conceptual.
La segunda parte presenta tres experiencias colectivas de centro y de aula, referidas a duelo, autismo y problemas de disciplina.
La tercera parte expone diferentes experiencias individuales de todo tipo de dificultades que se pueden dar en el contexto escolar, de tal modo que orienta la intervención y aporta recursos actualizados para completar la información. 

FUENTE: Varios compañeros han publicado sus reseñas (Orientaguadalpin, La Botica del Orientador, ...) además de el propio CEFIRE. Yo también me hago eco de esta publicación para incluirla en mi biblioteca y para su difusión. 


martes, 10 de diciembre de 2013

ESCUELA DE PADRES DEL ITE

Presento un acceso rápido a los materiales de la sección "Escuela de padres" del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de formación del profesorado (ITE).
Incluye muchos materiales sobre los temas que más preocupan a las familias con hijos en edad escolar. 





Para acceder a cada tema pincha en su correspondiente enlace:










lunes, 9 de diciembre de 2013

domingo, 8 de diciembre de 2013

UN NIÑO CON AUTISMO EN LA FAMILIA

Esta guia, editada por el Ministerio de Asuntos Sociales y la Universidad de Salamanca, está dirigida a las familias cuyo hijo/a ha sido diagnosticado con autismo. La guia responde a las preguntas, inquietudes, dudas y preocupaciones que unos padres se pueden plantear, y son fruto de los muchos testimonios que otros padres ha aportado con su experiencia. 
Aunque está dirigida a padres también es de interés para profesionales. 

FUENTE: Blog Familia y Cole



PINCHA EN LA IMAGEN PARA DESCARGAR LA GUÍA EN PDF





viernes, 6 de diciembre de 2013

TÉCNICAS DE ESTUDIO: COMO ESTUDIAR UN TEMA

Este recurso elaborado por el Orientablog presenta un resumen sencillo  muy gráfico acerca de los pasos que podemos dar para estudiar un tema. Si no sabes por donde empezar comienza por leer estas recomendaciones. 

Si quieres descargar el documento en PDF pincha aquí o en Orientablog

ALTERACIONES DEL COMPORTAMIENTO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS: TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN

Pincha en la imagen para descargar el manual en PDF 



lunes, 2 de diciembre de 2013

Plan Alerta Escolar

En Galicia existe el Plan Alerta Escolar en colaboración con la fundación 061. Este plan tiene como objetivo la atención inmediata del alumnado que presente una patología crónica (Alergia, Diabetis y Epilepsia), que puede desembocar en cualquier momento en una crisis. El programa posibilitará su asistencia y que el profesorado tenga la cobertura de personal médico que cuente con conocimientos de los niños con estas problemáticas. 

domingo, 1 de diciembre de 2013

MANUAL DE ATENCIÓN AL ALUMNADO CON DISLEXIA

Manual de atención educativa al alumnado con dislexia, editado por CNIIE (Centro Nacional de de Innovación e Investigación), presenta un amplio marco teórico, un pequeño análisis de la normativa de las diferentes administraciones educativas, y las líneas de intervención, evaluación, prevención y detección temprana de la dislexia. 

Pincha en la imagen o en este enlace para descargar el manual en PDF



LA CADENA DEL SILENCIO: DOCUMENTAL SOBRE EL ACOSO ESCOLAR

La Cadena del silencio es un documental sobre el acoso escolar  que se emitió en el programa "Crónicas" de RTVE el 11 de abril de 2013. En los 45 minutos de duración podemos conocer experiencias de chicos/as que fueron víctimas durante años y de como han podido superarlo. Uno de los temas centrales es la principal dificultad para acabar con el acoso, el silencio de las víctimas y de todos los que las rodean. 

Este documental es muy adecuado para introducirlo en un programa tutorial de ESO sobre prevención de acoso escolar. 



sábado, 30 de noviembre de 2013

¿Y SI EL DINERO NO IMPORTARA? ¿QUÉ DESEARÍAS HACER CON TU VIDA?

Este corto vídeo de 3 minutos de duración nos invita a reflexionar sobre la importancia de las decisiones académicas.
Tratar de responder a la pregunta "¿Qué desearía ser si el dinero no importara?" nos ayudará a clarificar cuales son nuestros verdaderos intereses vocacionales. 
En tutorías puede ser una buena introducción para una sesión de orientación académica. 

viernes, 29 de noviembre de 2013

Protocolo de derivación á Unidade de Saúde Mental Infanto-Xuvenil na provincia de A Coruña

O Equipo de Orientación Específico da Coruña (EOE) impulsou en 2012 a elaboración dun protocolo de coordinación entre os servizos educativos e sanitarios para a atención interdisciplinar ao alumnado con necesidades educativas especiais que o precise. Este protocolo foi consensuado polo EOE da Coruña cos departamentos de orientación, as tres unidades de saúde mental infanto xuvenil (USM-IX) da provincia (CHUAC, CHUS e ASPANEPS) e con representación do servizo de pediatría.

sábado, 23 de noviembre de 2013

CONSENTIMENTO NA CONDUTA SEXUAL: MATERIAIS PARA O PROFESORADO

Recurso en PDF de Educabarrie sobre o consentimento na conduta sexual dirixido a xoves de 14 a 18 anos. 
A guia ofrece unha introdución conceptual sobre o que é o sexo consentido ou non consentido e unha proposta didáctica. O obxeto da guía é previr a violencia de xénero, axudar aos adolescentes a vencer as presións fronte ás relacións sexuais non consentidas e reflexionar sobre os riscos asociados a estas condutas. 

Pincha na imaxe para acceder á guia.

MALTRATO FAMILIAR: MATERIALES PARA EL PROFESORADO

Documento en PDF de Educabarrie con unha propuesta didáctica para trabajar en el aula el Maltrato familiar. 
La  propuesta está dirigida a alumnos de ESO y Bachillerato. En una introducción se presenta el concepto y  las causas el maltrato familiar. A continuación ofrece una unidad didáctica con el objeto de prevenir posibles conductas que llevan a la violencia familiar y desarrollar estrategias que frenen este tipo de violencia.

Pincha en la imagen para acceder al material


sábado, 16 de noviembre de 2013

CUADERNOS DE TRABAJO EN EL AULA: PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO

Este material llamado "Educar en Igualdad" está elaborado por el Ayuntamiento de Sevilla y se compone de cuatro cuadernos cuadernos en PDF para trabajar en el ámbito de la tutoría. 



 Para descargarlos pincha en cada uno de ellos. 







Fuente: Educarex

RECOPILACIÓN DE MATERIALES PARA TRABAJAR COEDUCACIÓN Y LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Recopilación de materiales para trabajar coeducación, igualdad, para todas las etapas.


Recopilación de materiales para trabajar la educación contra la violencia de género.


Actividades de tutoría para la prevención de la violencia de género.
Elaborado por Mábel Villaescusa (Blog Cocinando la tutoría)


Más de 45 blogs sobre coeducación


Recopilación de materiales para trabajar en las tutorías
Elaborado por Orientablog

RECOPILACIÓN DE FOLLETOS INFORMATIVOS DAS FAMILIAS PROFESIONAIS DE FP GALICIA

FONTE: Barbón Blog

viernes, 15 de noviembre de 2013

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR VIOLENCIA MACHISTA

Con motivo del Dia Internacional contra la violencia de género muestro una recopilación de recursos para trabajar el tema en las tutorías de los cursos de ESO.


RECURSOS PARA 4º DE ESO:














martes, 29 de octubre de 2013

SUPERKIDS: GUIA DIGITAL PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LA RED.


Superkids es un proyecto financiado por la Unión Europea con el objetivo de ofrecer una formación online a menores de 10 a 13 años en el entorno escolar o familiar para prevenir la violencia en la red. En España este proyecto se ha personalizado gracias a la detección de las necesidades de los menores en este terreno por la asociación PROTÉGELES. 

Para ello se ha desarrollado esta guia digital denominada "YO CONTROLO. PROTEGE TU PRIVACIDAD Y PONLE FRENO AL CIBERBULLYING"

Los materiales propuestos en esta guia son:
- Guia del profesor, con la información teórica.
- Estudio de casos para abordar el ciberbullying y la protección de la privacidad online.
- Otros recursos como: Tests, folletos, guias, vídeos, recursos web, ... . 

Para acceder al recurso pincha en la imagen


domingo, 27 de octubre de 2013

"TÚ DECIDES" NAVEGAR SEGURO EN INTERNET

Programa de la Agencia Española de Protección de Datos para promover el uso seguro y responsable de los datos personales en la red. 

En el portal "Tú decides" se puede encontrar dos materiales:

- Uno destinado a los menores de 10 a 15 años en forma de cómic. El cómic "The Pandi" y sus historias online narra las aventuras de un grupo de amigos que se ven envueltos en situaciones relacionadas con su privacidad y la utilización de sus datos personales. En cada una de ellas los menores tendrán que responder a preguntas y dilemas relacionados con la privacida en internet. 

- Otro material está destinado a los docentes con fichas didácticas para impartir en clase, con actividades, recomendaciones y recursos de interés. Se aplicarían después del comic para profundizar en los contenidos de las viñetas. 




lunes, 21 de octubre de 2013

PROGRAMA ESCOLAR DE DESARROLLO EMOCIONAL

Este programa de desarrollo emocional está editado por la Consejería de Educación del Principado de Asturias. 
Está dirigido al alumnado de Educación Primaria pero también se podría utilizar en 1º de ESO. 





Pincha en las imágenes para descargar los documentos en PDF

jueves, 17 de octubre de 2013

ANOREXIA Y BULIMIA: GUIA DE RECURSOS

Guia en PDF con recursos para el tratamiento de los trastornos del comportamiento alimentario.


Fuentes: Alberto del Mazo (Tuit Orienta)  y Natalia Longo (Orientación Condesa)


Pincha en la imagen para descargar el documento en PDF

lunes, 14 de octubre de 2013

VIOLENCIA DIGITAL: CUIDADO CON LAS ETIQUETAS EN LAS REDES SOCIALES.

La palabra netiqueta se refiere a las normas de comportamiento de los internautas. Netiqueta significa "normas de etiqueta en la red"El objetivo de las reglas de netiqueta es proporcionar un entorno agradable para todos, en el que se pueda conversar y hacer amigos sin molestar al resto de usuarios, así como preservar la privacidad ajena. 


Utilizarlas correctamente facilitan la comunicación y la convivencia. Por el contrario no respetar esas normas de comportamiento puede causar molestias, ofensas e incluso a la persona que no las respeta puede ser ignorada o rechazada por el resto de la comunidad de usuarios. 

En este sentido es importante conocerlas, ya que una red social es una gran comunidad de personas, de seres humanos, que sin embargo está mediatizada por máquinas, ordenadores, móviles y otros dispositivos, que al interconectarse ponen en contacto a personas. Pero, muchas veces, al entrar en la red, los usuarios se olvidan de que están interactuando con personas, y de esta forma dejan de utilizar ciertas normas respetuosas.


En Pantallas Amigas tienes un listado de netiquetas que conviene seguir en las redes sociales: 





Muestra consideración y respeto hacia los demás: 

1) Pide permiso antes de etiquetar fotografías subidas por otras personas. Puede ser que a pesar de estar publicadas online no sea conveniente estar etiquetado para alguien. 

2) Utiliza las etiquetas de manera positiva, nunca para insultar, humillar o dañar a otras personas. Ayuda a crear el ambiente agradable y de confianza que a todos nos gusta compartir. 

3) Mide bien las críticas que publicas. Expresar tu opinión o una burla sobre otras personas puede llegar a vulnerar sus derechos e ir contra la Ley. La libertad de expresión termina donde comienzan los derechos de los demás. La injuria, la calumnia y otras acciones contra el honor o la intimidad son delitos. 

4) No hay problema en ignorar solicitudes de amistad, invitaciones a eventos, grupos, etc. Si lo hacen contigo, no insistas ni pidas explicaciones. 

5) Evita la denuncia injusta como SPAM para no perjudicar a quienes hicieron comentarios correctos. La información abundante, interesante y veraz es un tesoro. 

6) Usa las opciones de denuncia cuando esté justificada la ocasión. Realizar acusaciones a la ligera o de manera injusta genera desconfianza y enfado. 


Cuida la privacidad de las demás personas: 

 7) Pregúntate qué información de otras personas expones y asegúrate de que no les importa. En ocasiones contamos aspectos de nuestra vida con otras personas o de la vida de los demás sin tener en cuenta cómo les puede afectar que eso se sepa. Respeta la privacidad de los demás como te gustaría que respetasen la tuya. 

8) Para etiquetar a otras personas debes hacerlo sin engaño y asegurarte de que no les molesta que lo hagas. Cuando etiquetas a alguien estás aportando mucha información que además, en muchos casos, se propaga de forma inesperada e incómoda. 

9) No puedes publicar fotos o vídeos en las que salgan otras personas sin tener su permiso, como regla general. La imagen (fotografía, vídeo…) de cada cual es un dato personal y el derecho a decidir cómo se utiliza le pertenece a esa persona en exclusiva. 

10) Antes de publicar una información que te han remitido de manera privada, pregunta si lo puedes hacer. En las redes sociales, la información circula con demasiada velocidad de un lado a otro y lo que es privado se puede convertir en un secreto a voces. 


Contribuye al buen ambiente de la Red: 

 11) Facilita a los demás el respeto de tu privacidad e intimidad. Comunica a tus contactos, en especial a los nuevos, cómo quieres manejarlas. Deja claro tu criterio para que lo puedan respetar diciéndoles qué cosas no admites como, por ejemplo, que reutilicen fotos que puedan ver en tus álbumes privados, que te etiqueten sin permiso o que expongan datos acerca de ti en páginas a la vista de otros. 

12) Recuerda que escribir todo en mayúsculas puede interpretarse como un grito. Se trata de un acuerdo, de una norma no escrita que muchas personas utilizan. Tenerla en cuenta no supone esfuerzo y ayuda a entenderse bien en cualquier circunstancia. 

13) Usa los recursos a tu alcance (dibujos, símbolos, emoticonos…) para expresarte mejor y evitar malentendidos. El estado de ánimo, las diferencias culturales o sociales, las experiencias previas… pueden dificultar la comunicación entre dos personas, más aún si ni están cara a cara. Comprender y utilizar símbolos de apoyo te ayudará a esquivar problemas por malas interpretaciones. 

14) Ante algo que te molesta, trata de reaccionar de manera calmada y no violenta. Nunca actúes de manera inmediata ni agresiva. A veces las cosas no son como parecen. Puede que simplemente busquen la provocación o el engaño y si se reacciona mal habrán conseguido su objetivo. Puede tratarse también de errores o acciones no intencionadas. 

15) Dirígete a los demás con respeto, sobre todo a la vista de terceros. Si alguien comete algún error, imprudencia o te molesta, sé amable al hacérselo ver y, si es posible, hazlo en privado. 

16) Lee y respeta las normas de uso de la Red Social. No todas las redes sociales (Tuenti, Facebook, Hi5, Bebo, Orkut, Fotolog…) tienen las mismas reglas. Sin embargo, siempre son las reglas de juego de obligado cumplimiento para todos. 


Y a continuación unos vídeos donde se muestran algunos problemas del mal uso de la netiqueta:


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